考研教育学兼顾学习的方法如下：
制定合理的学习计划
时间规划：将每天的学习时间分为不同的模块，如上午用于背诵，下午用于做题，晚上用于复习，确保每个模块都有充足的时间，避免临时抱佛脚。
阶段目标：根据考研的时间节点，设定短期和长期目标，短期目标可以是每周完成一定的学习任务，长期目标则是最终考试的目标分数。
弹性调整：计划固然重要，但也要留有余地，遇到特殊情况时，如身体不适或突发事件，要灵活调整计划，保证整体进度不受影响。
合理安排休息与娱乐
短暂休息：每学习45-60分钟后，休息5-10分钟，做一些伸展运动或深呼吸，帮助大脑放松。
周末放松：每周至少安排一天的时间进行放松，可以参加一些户外活动，如散步、打球等，或者与朋友聚会，缓解压力。
心理调适：遇到学习瓶颈或情绪低落时，可以通过阅读、听音乐、写日记等方式进行心理调适。
培养良好的生活习惯
规律作息：保持每天固定的睡眠时间，保证充足的睡眠。
合理饮食：注意营养均衡，多吃蔬菜水果，少吃油腻和高热量食物。
科学选择休闲方式
体育活动：进行体育活动或体力劳动，如洗衣服、跑步、散步等，有助于缓解脑力疲劳。
避免过度娱乐：不建议频繁的外出聚会、K歌、外出旅行等活动，以免打断学习状态。
高效利用碎片化时间
随时学习：利用零碎时间，如放学后的晚间时间、早课之前的时间、课下时间、午休时间、吃饭走路的时间等，巩固那些可以短时记忆和需要重复记忆的知识点。
结合实际情况进行选择
本专业考研：专业课重点听，非专业课选择听，课上认真听讲，课下及时请教老师，利用选修课放松。
跨专业考研：专业课不要完全丢下，适当放掉一些不重要的选修课，利用学科交叉点进行学习。
运用艾森豪威尔原理
紧急重要矩阵：分辨事务的紧急性和重要性，优先处理紧急且重要的事务，避免不紧急也不重要的事务干扰学习计划。
复习计划与心态
复习计划：根据学科内容的难易程度，合理安排复习进度，如中国教育史、外国教育史、教育学原理等可以安排一周复习多少章节。
复习心态：保持平和的心态，劳逸结合，避免过度疲劳，结合难易内容进行学习，提高学习效率。
通过以上方法，可以在考研教育学中兼顾学习，既保证学习效果，又保持良好的身心状态。