学校阻止考研的原因可能包括以下几点：
就业竞争压力大：
近年来，就业市场竞争激烈，研究生数量大幅增加，导致研究生质量参差不齐。一些观点认为，二本院校的学生在科研和实践能力方面相对较弱，考研成功率不高，可能会拉低整体研究生质量。
学生能力不足：
有观点指出，二本学生在学习考试方面表现较好，但在科研和实践方面表现不佳。禁止二本学生考研可以避免这些学生在研究生阶段表现不佳，影响学校的教学质量和声誉。
教育资源分配不均：
禁止二本学生考研可能被视为一种公平的做法，以确保教育资源不被大量低能力学生占用。这有助于提高整体教育质量，缩小不同院校之间的差距。
防止内卷化：
有批评声音认为，禁止二本学生考研可能会加剧教育内卷化，使大学教育失去意义。二本学生为了考研而考研，忽视了实际能力的培养，导致大学生活变得枯燥无味。
缓解就业压力：
有人认为，限制二本学生考研可以缓解大学生的就业压力，减轻学生的考研压力，提高考研上岸率。这有助于解决大学生就业难的问题。
然而，这些观点也存在一些反驳意见：
公平原则：
禁止二本学生考研可能违背公平原则，限制了人才的发展。考研是一项公平竞争的机会，任何具备学术能力和兴趣的学生都应该有平等的机会去追求更高的学术水平。
人才培养：
许多二本学生通过考研进入985、双一流高校，成为优秀的研究人员和专业人才。禁止他们考研将剥夺这部分学生的发展机会，限制国家发展的潜力。
教育多样性：
二本学校在教育教学方面也有自己的特色和优势，禁止二本学生考研将限制高等教育的多样性和创新。
综上所述，学校阻止考研的原因是多方面的，包括就业压力、学生能力、教育资源分配等。然而，这种做法也存在公平性和人才培养方面的争议。建议在实际操作中，学校可以根据自身情况和学生需求，制定更加合理和灵活的政策。