考研写作教案的编写可以遵循以下步骤和要点：
掌握模板
背诵教案中不变的部分，如课型、教学目标、教学方法等。
熟悉模板结构，以便在考场中能够迅速默写。
研读优秀教案
分析优秀教案，了解其构成部分和优点，吸收并为己所用。
确定教学对象
根据题干信息，明确教学对象的年龄、语言水平、国籍等。
确定课型
根据材料要求或特点，选择综合课、听力课、口语课等。
确定教学目标
设定语言要素和语言技能的教学目标，确保目标明确、具体。
确定教学内容和重难点
根据教学对象和材料内容，选择合适的教学内容，如词汇、语法、课文等。
确定教学重难点，并结合教学对象的汉语水平和国籍进行综合考虑。
选择教学方法
根据语言要素分别撰写教学方法，如词汇教学法、语法教学法、课文教学法等。
设计教学流程
分配各环节的时间，确保教学过程完整且重点突出。
详细描述每个环节的活动内容和方法。
丰满教学流程
在讲练新内容部分，点明所使用的教学方法，并进行交替训练。
进行教学反思
在教案设计完成后，进行反思，总结教学方法和效果，以便不断改进。
示例教案结构
课型 ：初级综合课使用教材：
《XXXXX》课本第X册第X课
教学对象：
掌握1000词左右的留学生
教学内容
生词：XX个（包括名词XX个，动词XX个，形容词XX个）
语法：描述语言点，如存现句“地方+V.着+人/物”
课文：细哪里省略，哪一步直接背哪一步加创作
教学目标
语言要素教学目标：掌握本课生词和语法点
语言技能教学目标：能够运用所学知识进行简单的口语表达和写作
教学重难点
重点：掌握本课的生词和语法点
难点：运用所学知识进行实际交流
教学方法
词汇教学法：通过例句和情景模拟进行教学
语法教学法：通过演绎归纳法进行讲解和练习
课文教学法：通过串讲和讨论，帮助学生理解课文主旨和语言结构
教学流程
组织教学：简要回顾上节课内容
复习检查：通过提问和练习检查学生掌握情况
讲练新内容：讲解新词和语法点，进行情景模拟和练习
巩固新内容：通过重复练习和小组讨论巩固所学知识
布置课外作业：布置相关练习题和写作任务
建议
积累素材：
多阅读相关教材和资料，积累高频语言点的教案编写经验。
注重实践：在编写教案时，多考虑实际教学中的可行性和效果。
及时反思：在教学过程中，及时反思教案的有效性，不断调整和完善教学方法。
通过以上步骤和要点，可以编写出一份高质量的考研写作教案，有效帮助考生提高写作水平。