教育学考研的学习分配可以遵循以下步骤：
制定合理的学习计划
时间规划：将每天的学习时间分为不同的模块，如上午用于背诵，下午用于做题，晚上用于复习，确保每个模块都有充足的时间，避免临时抱佛脚。
阶段目标：根据考研的时间节点，设定短期和长期目标，短期目标可以是每周完成一定的学习任务，长期目标则是最终考试的目标分数。
弹性调整：计划固然重要，但也要留有余地，遇到特殊情况时，如身体不适或突发事件，要灵活调整计划，保证整体进度不受影响。
合理安排休息与娱乐
短暂休息：每学习45-60分钟后，休息5-10分钟，做一些伸展运动或深呼吸，帮助大脑放松。
周末放松：每周至少安排一天的时间进行放松，可以参加一些户外活动，如散步、打球等，或者与朋友聚会，缓解压力。
心理调适：遇到学习瓶颈或情绪低落时，可以通过阅读、听音乐、写日记等方式进行心理调适。
学习小组的运作
制定学习计划：学习小组的运作首先要制定详细的学习计划，包括每天的学习任务、每周的学习进度等，成员们可以根据自己的实际情况，共同商讨并确定学习计划。
分工合作：为了提高学习效率，学习小组可以按照科目或章节进行分工合作，将成员分为政治、英语、专业课等小组，各自负责相应科目的学习。
定期交流：定期交流各自的学习进展和遇到的问题，互相帮助，共同提高。
按学习进度分配
考生可以根据个人成绩安排学习，把复习时间向比较欠缺的科目上倾斜，有计划地重点复习某一课程。
交叉分配
在各门课程学习之间可以相互穿插别的科目的学习，因为长时间接受一种知识信息，容易使大脑产生疲劳。
具体科目时间分配
按照考试中的分值多少，来有所侧重，例如教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法等科目的时间分配。
根据理解的难易程度安排时间，例如教育学原理需要更多的时间去理解和复习。
复习策略
“一小时”制度：具体到一个上午，可以看一小时政治，然后换一小时教育原理，然后换一小时中国教育史，这样调节着，大脑会始终处于新鲜的状态。
温故而知新：不能这个月（周）教育原理，下个月（周）中教史，要保证一个周内所有书都看到。
备考阶段安排
基础阶段：重点学习英语单词、语法，开始做专业课，熟悉教材框架。
拓展巩固提升阶段：仔细看一遍教材深入学习并且要做题强化提升。
冲刺阶段：进行最后的复习和模拟考试。
通过以上步骤，你可以制定出适合自己实际情况的教育学考研学习计划，并严格按照计划执行，确保在考研中取得好成绩。