在考研中，中外教育家及其教育思想是一个重要的考点。以下是一些著名的中外教育家及其教育思想：
中国教育家
孔子- 儒家学派创始人，提出“有教无类”和“因材施教”的教育思想。
孟子- 儒家学派重要代表，主张“性相近，习相远”，强调道德教育的重要性。
荀子- 儒家学派思想家，提出“性恶论”，强调礼义教化。
墨子- 墨家学派创始人，提倡兼爱、非攻，主张教育应遵循自然。
老子- 道家学派创始人，主张“无为而治”，强调自然教育。
蔡元培- 北京大学改革者，提出“五育并举”和“教育独立”。
黄炎培- 中国职业教育之父，强调职业教育的重要性。
朱熹- 儒家学者，重视基础教育和思想品德教育。
王守仁- 心学集大成者，提出“致良知”和“知行合一”的教育观。
外国教育家
苏格拉底- 古希腊哲学家，提出“美德即知识”，采用“产婆术”教学方法。
亚里士多德- 古希腊哲学家，主张德、智、美和谐发展，强调音乐教育的重要性。
昆体良- 古罗马教育思想家，著有《雄辩术原理》，强调幼儿教育。
蒙田- 法国作家和教育思想家，主张教育应培养实际效用和道德教育。
夸美纽斯- 捷克教育家，泛智教育思想代表，著有《大教学论》。
赫尔巴特- 德国教育家，提出“教育性教学”的概念。
杜威- 美国教育家，实用主义教育思想代表，主张“教育即生活”。
卢梭- 法国启蒙思想家，主张教育应使儿童“归于自然”。
洛克- 英国哲学家，提出“白板说”，强调经验在教育中的作用。
雅斯贝尔斯- 德国哲学家，强调全人教育和个体差异。
以上教育家及其教育思想在考研中经常被考查，了解他们的主要观点和贡献对于备考具有重要意义。