考研教宗311的学习可以分为以下三个阶段：
基础阶段
核心目标：初步形成教育学基础理论框架，初步理解教育学基本知识。
使用工具：铅笔或黑笔、6本教材。
大致任务：
花2个半月时间将《中国教育史》、《外国教育史教程》、《教育学基础》、《当代教育心理学》、《教育研究方法》看完，无需记忆和背诵。
再花1个半月时间，结合大纲和配套课程看完教材，做好笔记，初步整理完成知识框架。
强化阶段
核心目标：研究真题，感受重点，熟悉教育学框架，夯实基础知识。
使用工具：红笔、6本教材、配套基础版资料和章节练习题、整理好的笔记。
大致任务：
花2个月时间将教材的强化视频看完，选择点拨题型和帮助记忆背诵的视频。
看完视频课后，完成配套的习题，进行知识点的巩固。
这一阶段要重难点，熟悉书本知识点，为下一步的背诵做好准备。
冲刺阶段
核心目标：针对不同特征的考点，看教材，选择题细化，主观题进行专题训练，重难点进行背诵。
使用工具：各种颜色的笔、自己整理的笔记、冲刺背诵资料。
大致任务：
针对不同特征的考点，相应的看教材，选择题细化，主观题进行专题训练，重难点进行背诵。
使用各种颜色的笔整理笔记，冲刺背诵资料，不断滚动背诵到考前。
建议
制定详细的学习计划：根据个人实际情况，制定每天的学习内容和时间安排，确保备考有序进行。
注重基础知识的学习：311教育学考研注重基础知识的掌握，因此要注重对教育学、教育心理学、教育法律法规等基础知识的掌握。
多做真题：多做历年真题，了解考试的难度和出题规律，找到自己的薄弱环节，有针对性地进行复习。
参加模拟考试：参加模拟考试可以模拟真实考试环境和考试流程，有助于提高自己的应试能力和心理素质。
坚持复习和总结：复习和总结是备考过程中非常重要的环节，要定期复习和总结已经学过的知识点，加深理解和记忆。
多渠道获取信息：可以通过考研论坛、学长学姐、老师等途径获取更多的备考信息和经验，提高备考的效率和成功率。