编制教师考研究生的方式主要有以下几种：
非全日制硕士
报考条件：本科毕业或专科毕业2年及以上。
报名流程：
2025年1-10月：确定目标专业、院校，系统三轮学习。
2025年10月：正式报名。
2025年10月-12月中旬：复习、调整心态。
2025年12月下旬：统考初试。
2026年2月：公布初试成绩。
2026年3月：出国家线（自主划线的学校一般会提前于国家线发布）。
2026年3-4月：复试，考试时间由各个院校自主安排。
2026年5-6月：学校公布录取名单。
2026年9月：入学。
2029年7月：学制3年，论文答辩通过，即可顺利毕业。
入学方式：和全日制研究生一样，参加初试+复试，择优录取。
上课方式：线下授课，上课时间一般安排在周末、寒暑假或节假日。
考试科目：政治（100分）+英语（100分）+教育综合（300分），分数线不固定。
取得证书：硕士学位证书和毕业证书（双证，证书上标有“非全日制”的字样）。
同等学力申硕
申请条件：本科毕业满3年，且有学士学位证。
申请流程：
在职教师读在职研同等学力，具备专科文化程度就能联系院校申请免试入学，待全部材料通过资质审查，即可办理手续进校上课。
学业结束经考核合格者，已获学士学位工作满3年及以上，还能登录学位网报名参加申硕考试。
待各科成绩达到60分且完成论文答辩的情况下，可获硕士学位证。
上课方式：一般有硕士学位就可以评职称的，但是还是要提前仔细阅读评审文件，了解清楚之后再报考。
建议
非全日制硕士适合需要双证且希望保留编制的教师。考试难度较大，但录取后可以在职学习，不影响工作。
同等学力申硕适合工作年限较长、希望轻松入学且不需要双证的教师。无需备考，全程上网课，适合在职人员。
选择哪种方式取决于个人的具体需求和实际情况。建议教师们根据自己的职业发展需求、学习时间和精力等因素，选择最适合自己的考研方式。