在考研中，时态题型的考察主要集中在以下几个方面：
一般现在时
用于描述经常性、习惯性的动作或状态。
主语为第一人称、第二人称或复数时，动词用原形；主语为第三人称单数时，动词用第三人称单数形式。
一般过去时
用于描述过去某个时间发生的动作或存在的状态。
动词需变为过去式，如“teach”变为“taught”。
一般将来时
用于描述将来要发生的动作或存在的状态。
常用结构为“will + 动词原形”，如“will go to the park”。
现在完成时
用于描述过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
基本结构为“主语 + have/has + 过去分词”，如“I have finished my homework”。
现在完成进行时
用于描述从过去某一时间开始一直延续到现在的动作。
基本结构为“主语 + have/has + been + 现在分词”，如“They have been studying for hours”。
一般过去将来时
用于描述从过去某一时间看将要发生的动作。
常用结构为“was/were going to + 动词原形”，如“She was going to travel to France next month”。
条件式现在时
用于表示现在或将来的条件。
基本结构为“if + 主语 + 动词原形”，如“If I had known about the party, I would have attended it”。
虚拟式现在时
用于表示假设或与现实相反的情况。
基本结构为“If I were you, I would take the job”。
过去完成时
用于描述在过去某一时间之前已经完成的动作。
基本结构为“had + 过去分词”，如“By the time I arrived, the meeting had already started”。
过去将来时
用于描述从过去某一时间看将要发生的动作。
常用结构为“would/should + 动词原形”，如“They said they would arrive by noon”。
在解答时态题型时，建议考生注意以下几点：
关键词识别：首先识别题干中的关键词，如“yesterday”、“last week”、“in the future”等，这些词往往提示了正确的时态。
语境理解：仔细阅读题干，理解句子所描述的动作或状态发生的时间背景。
时态变化：掌握不同动词在不同时态下的形式变化，如不规则动词的过去式和过去分词。
多练习：通过大量练习，熟悉各种时态的用法和语境，提高解题的准确性和速度。
希望以上信息能对考研时态题型的解答有所帮助。