跨专业考研考教育学的可行性较高，但也存在一定的难度。以下是具体的优势和挑战：
优势
门槛较低
教育学不考数学，这对于许多数学基础薄弱的考生来说是一个利好消息。
教育学硕士涵盖众多学科方向，如教育学原理、课程与教学论、高等教育学、学前教育学等，允许不同专业的学生报考。
许多学校在招生时并未严格限制跨专业考生的报考，这为跨专业考研提供了广阔的空间。
选择适合的专业
跨专业考研可以帮助考生选择真正适合自己或适合后期发展的专业，许多考生在高考填报志愿时由于对专业了解不足或受外界因素影响而选择了不喜欢的专业，跨专业考研为他们提供了一个重新选择的机会。
拓宽知识视野
跨专业考研可以拓宽考生的知识视野和学术背景，使他们在未来的职业发展中更具竞争力。
社会意义
教育学作为一个与社会发展紧密相关的学科，其研究成果和实践经验对于推动社会进步具有重要意义，跨专业考研到教育学有助于考生为社会发展贡献自己的力量。
挑战
专业知识储备不足
与教育学专业的考生相比，跨专业考生往往缺乏必要的教育学基础知识，这使得他们在学习过程中需要花费更多的时间和精力来补充相关知识。
竞争压力大
由于教育学研究生的就业前景较好，吸引了越来越多的考生报考，因此跨专业考生需要面对更大的竞争压力。
专业限制
虽然大部分学校对跨专业考研没有严格限制，但仍有部分专业（如教育管理专业）对跨专业考生设有限制。
备考建议
提前了解招生政策和要求
在决定跨专业考教育学研究生后，要搜集有关设置教育学硕士点的学校的信息，比如近几年的专业考试参考书、近几年的笔试分数线、面试如何进行等。
制定合理的备考计划
制定详细的备考计划，包括政治、英语、教育学基础和专业知识的复习安排，并保持执行。
积极补充相关知识
由于跨专业考生缺乏教育学基础知识，因此需要积极补充相关知识，可以通过阅读教材、参考书、做真题等方式来提高自己的专业水平。
提高综合素质
除了专业知识外，跨专业考生还需要提高自己的综合素质，如写作能力、逻辑思维能力等，以应对考研中的各种挑战。
保持积极的心态
跨专业考研是一个漫长而艰辛的过程，考生需要保持积极的心态，坚持不懈地努力，最终才能实现自己的目标。
结论
跨专业考研考教育学是可行的，尤其是对于那些希望选择更适合自己或适合后期发展的专业，以及希望拓宽知识视野和学术背景的考生。虽然存在一定的难度，但通过充分的准备和努力，跨专业考生完全有机会成功考取教育学研究生。