编写考研生物教案时，应当遵循以下步骤和要点：
明确教学目标
确定学生在某一教学阶段中希望达到的具体学习成果，例如掌握某一知识点、理解与应用某一科学原理等。
根据不同学生的实际水平和差异性制定相应的教学任务。
选择适合的教学方法
考虑到学生的学习特点和实际情况，选择适合的教学方法，如讲解法、讨论法、实验法、游戏法、电教法等。
讲解法和讨论法在生物学的教学中应用较广，实验法可以让学生更加深入地了解某一知识点或现象，游戏法可以激发学生对生物学知识的兴趣和潜力。
合理安排教学步骤
根据教案的教学目标，明确教学步骤的顺序和相互之间的联系和影响。
在编写教案时，教师需要明确教学步骤的顺序和相互之间的联系和影响，例如，在讲解中顺序清晰明了，讨论要体现由浅入深，由表及里，由熟悉和不熟悉渐进而入的过程等。
在安排教学步骤时，教师需要注意教学的重点和难点，有机地衔接教学内容，使学生更好地理解和掌握知识。
细致准确的教学评价
教学方法和教学内容是生物教案的重要组成部分，而教学评价也是同样重要的组成部分，它是用于检验和评价教学效果的标准和方法。
通过课堂提问、作业批改、学生表现等方式，及时了解学生的学习情况，并进行相应的教学调整。
示例教案结构
教案名称 ：《植物的生长与繁殖》课时安排：
2课时
教学目标
知识目标：
了解植物的生长过程和繁殖方式。
掌握植物生长发育的规律。
认识不同植物的生长周期。
能力目标：
培养学生观察、分析、归纳的能力。
提高学生的动手实践能力。
培养学生合作学习、探究学习的意识。
情感目标：
激发学生对植物生长与繁殖的兴趣。
教学内容
植物的生长过程（种子萌发、幼苗生长、植株生长、开花结果）。
植物的繁殖方式（无性繁殖和有性繁殖）。
植物生长发育的规律及其影响因素。
教学方法
讲授法：运用简洁明了的语言，系统地传授知识。
讨论法：组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流与合作。
实践操作法：安排学生进行实验、观察等实践活动，增强学生的动手能力。
教学评价
形成性评价：通过课堂提问、作业批改、学生表现等方式，及时了解学生的学习情况。
总结性评价：在课程结束时，通过考试或项目报告等方式，评价学生对知识点的掌握情况。
注意事项
教案应具有可操作性、具体性和可测量性，目标要明确、详细。
教学内容的选择与处理要符合学生的认知规律，确保教学效果。
在教学过程中，要注重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣和主动性。
通过以上步骤和要点，可以编写出一份系统、科学、实用的考研生物教案。