2011年考研英语的解析如下：
翻译真题解析
题目：Allen’s contribution was to take an assumption we all share--that because we are not robots we therefore control our thoughts--and reveal its erroneous nature.
解析：
句子结构：这是一个由and连接的主系表结构的句子。句子主干是Allen’s contribution was to take an assumption. 意为“艾伦的贡献在于提出一个假设”。
定语从句：we all share 是一个省略了that的定语从句，修饰assumption，直译为“我们都认同的”，share在字典里有几个延伸的意思，在这里意为“同意，赞同”，再简化一下就是，“人们公认的”。
同位语从句：两个破折号中间的句子是that引导的同位语从句，具体说明了assumption的内容，同位语从句中又嵌套了原因状语从句，这个同位语从句的翻译不是很难，参见参考译文，用双引号来体现同位语的解释说明的作用，注意体现句子的因果关系。
词汇：
erroneous：错误的，荒谬的。
参考译文：艾伦的贡献在于提出了一个我们都分享的假设——因为我们不是机器人，所以我们控制自己的思想——并揭示了它的错误本质。
阅读真题解析
文章一：《The Educational Value of Field Trips》
主要内容：这篇文章主要讲述了实地考察的教育价值。通过实地考察可以为学生提供更直观、更真实的学习体验，有助于培养学生的学习兴趣和参与度。同时，实地考察还可以促进学生的社交互动和团队合作能力。
答案解析：
选项A中的“direct sources of knowledge”与原文中的“more authentic”对应，正确。
选项B中的“stimulating their interest in learning”与原文中的“understanding and interest in a particular aspect of the curriculum”对应，正确。
选项C中的“development of social relationships”与原文中的“social interactions”对应，正确。
选项D中的“strengthen the ability for cooperation”与原文中的“teamwork”对应，正确。
其他注意事项
词汇和长难句分析：
词汇：assumption（假设）、share（分享）、erroneous（错误的）、nature（本质）。
长难句：Allen's contribution was to take an assumption we all share——that because we are not robots we therefore control our thoughts——and reveal its erroneous nature.
这些解析可以帮助你更好地理解2011年考研英语的真题，从而提高你的英语水平和应试能力。建议你在备考过程中多做真题练习，并结合详细的解析来巩固知识点。