考研区域划分对考生和招生单位产生多方面的影响，主要包括以下几个方面：
录取分数线差异
一区（教育资源丰富、经济发展水平较高）的录取分数线通常高于二区。这反映了一区考生竞争更为激烈，需要更高的分数才能被录取。
竞争程度
由于一区通常包含了更多的顶尖高校，因此在这些地区考研的竞争也更为激烈。相比之下，二区的竞争程度相对较小。
调剂机会
一区院校的调剂机会相对较少，而二区则相对较多。这对于部分未能达到一区录取标准的考生来说，提供了额外的升学机会。
政策导向
国家和地方的教育政策也会影响到A区与B区的划分，例如某些地区可能会因为特定的政策支持而获得A区的资格。
教育资源分布
划分依据包括高等教育机构的数量和质量、师资力量、科研水平等。教育资源丰富的地区自然成为一区，而资源相对匮乏的地区则归入二区。
地域因素
地理位置偏远、交通不便的地区，由于难以吸引和留住优质教育资源，往往被划为二区。
考生选择
考生可以根据自己的实际情况和目标，选择报考一区或二区的院校，以增加录取机会。
综上所述，考研区域划分不仅影响了考生的录取机会和竞争程度，还体现了我国区域发展的不平衡性。考生在选择报考区域时，应充分考虑自身的实际情况和目标，以制定更为合理的备考策略。