有编制的老师想要考研，主要有以下几种方式：
非全日制硕士
报考条件：本科毕业/专科毕业2年及以上。
报名流程：
2025年1-10月：确定目标专业、院校，系统三轮学习。
2025年10月：正式报名。
2025年10月-12月中旬：复习、调整心态。
2025年12月下旬：统考初试。
2026年2月：公布初试成绩。
2026年3月：出国家线（自主划线的学校一般会提前于国家线发布）。
2026年3-4月：复试，考试时间由各个院校自主安排。
2026年5-6月：学校公布录取名单。
2026年9月：入学。
2029年7月：学制3年，论文答辩通过，即可顺利毕业。
入学方式：和全日制研究生一样，参加初试+复试，择优录取。
上课方式：线下授课，上课时间一般安排在周末、寒暑假或节假日。
考试科目：政治（100分）+英语（100分）+教育综合（300分），分数线不固定。
取得证书：硕士学位证书和毕业证书（双证，证书上标有“非全日制”的字样）。
同等学力申硕
申请条件：本科毕业满3年，且有学士学位证。
流程：
提交申请材料，包括身份证（护照）复印件、学位学历证书、大学成绩单、个人简历、推荐信等。
完成课程与考试，获得结业证书。
申硕报名，持结业证书的学员可报名参加硕士研究项目。
现场确认与准考证打印。
准备考试，通常安排在每年五月下旬进行。
论文答辩与获得硕士学位。
建议
非全日制硕士：适合需要保留编制且希望获得双证（硕士和博士）的教师。考试难度较大，但录取后可以在职学习，不影响工作。
同等学力申硕：适合希望在职攻读硕士学位且不想放弃编制的教师。入学无需考试，学习时间较为灵活，适合工作较忙的教师。
根据个人情况和需求，可以选择最适合自己的考研方式。