考研美术教学论的考试内容主要包括以下几个方面：
中国美术史和外国美术史
主要美术门类的代表性作者、作品及其风格。
艺术风格的传承关系。
作品、作者在中国美术史上的地位及影响。
古代重要画论的基本内容、重要观点和基本思想。
世界上一些重要国家在每一个历史阶段美术的基本概况，包括主要美术门类的代表性作品及其风格、作者及其成就与影响，主要美术流派的特点与成因。
艺术概论
理解艺术的基本原理、法则和规律。
运用艺术的基本原理、法则和规律阐释美术现象、分析美术作品，探析美术规律，指导美术创作。
美术教育概述
美术教育的内涵与分类、美术教育的构成、美术教育的价值与目标。
影响美术教育发展的因素及规律、中外美术教育的演进。
美术教学论概述
美术教学论的历史沿革与发展态势。
美术教学论的学科性质和教学目的。
美术教学论的研究对象和内容体系。
美术教学论的理论基础和研究方法。
美术学科的本质性质和其他属性，研究美术学科性质的意义，美术学科发展概述，美术学科的社会功能，美术学科诸功能的关系。
美术教学目的
研究美术教学目的的意义。
历史上关于美术教学目的的观点。
美术教学目的对美术教学的制约。
确立美术教学目的的依据。
美术学科自身的性质。
美术教学目的，确立美术教学原则的要点。
美术教学的基本原则。
美术课程
美术课程概述。
美术课程的历史演进。
美术课程发展的主要因素。
现代外国美术课程发展的趋势。
校内外美术课程的类型及其分析。
美术课程设计的原则。
美术课程门类的选择。
美术教学研究
开展美术教学研究应具备的条件。
实验研究法的目的、特点和形式。
美术创作与实践
考生具备一定的美术创作能力，能够理解和运用不同的艺术表现手法。
理解和运用不同的艺术风格和表现手法，以及如何将这些知识应用于实际的教学活动中。
教育心理学和教育技术应用
研究学习者心理特点，以及如何根据这些特点进行有效的美术教学。
掌握现代教育技术，如多媒体教学、网络资源利用等。
建议考生在备考过程中，系统掌握上述内容，并结合实际教学案例进行分析，以提高解题能力和应用能力。同时，关注教育心理学和教育技术的学习，以更好地应对现代教育环境中的教学需求。