考研可以选择的教育学专业非常多样，涵盖了教育学领域的各个分支。以下是一些主要的教育学专业及其相关介绍：
教育学原理
培养目标：基础理论扎实、专业知识系统、研究能力强，从事职业教育研究、教育管理、教育培训和教育教学工作的高层次专门人才。
课程与教学论
培养目标：主要培养教育研究机构、教育咨询公司等单位的研究人员，就业方向包括课程开发与评估、教材编辑等。
教育史
研究内容：人类发展中教育的历史过程和变革，关注教育制度、教育思想、教育理论的发展。
比较教育学
研究内容：跨文化的学科，比较不同国家或地区的教育制度、教育政策、教育方案及教育成果，为教育改革提供参考。
学前教育学
研究内容：研究儿童幼儿期教育，关注幼儿的综合发展，包括儿童心理发展、教育心理学、早期教育教学原理等。
高等教育学
研究内容：高等教育的理论与实践，包括高等教育政策、高等教育管理、高等教育评估等。
成人教育学
研究内容：研究成人教育的理论与实践，培养具备较强教育实际工作能力的高级人才。
职业技术教育学
研究内容：研究职业技术教育的理论与实践，培养具备较强教育实际工作能力的高级人才。
特殊教育学
研究内容：对特殊需求的儿童和个体进行教育，包括智力残疾、身体残疾、学习困难等方面的教育。
教育技术学
研究内容：运用现代技术手段提升教育教学效果，包括信息技术、网络教育、多媒体教学等方面的能力。
教育法学
研究内容：研究教育中的法律问题，培养具备教育法律知识和实践能力的高级人才。
教育经济与管理
研究内容：研究教育经济与管理，培养具备较强教育实际工作能力的高级人才。
发展与教育心理学
研究内容：研究发展与教育心理学，培养具备较强教育实际工作能力的高级人才。
教育管理
培养目标：培养具备较强教育实际工作能力的高级人才，就业方向包括学校管理、教育咨询等。
学科教学（思政、语文、数学等）
培养目标：培养具备较强教育实际工作能力的高级人才，就业方向包括各类学校教学。
根据以上介绍，考研选择教育学专业时，可以根据自己的兴趣和职业规划来选择适合的专业方向。例如，如果希望从事教育研究工作，可以选择教育学原理或课程与教学论；如果希望从事实际教学工作，可以选择学科教学（思政、语文、数学等）或教育管理；如果对特殊群体教育有浓厚兴趣，可以选择特殊教育学。