关于考研网课看盗版的问题，存在以下几种不同的观点：
不道德且违法
盗版行为首先是不道德的，并且从法律角度来看，翻录和倒卖课程是侵权行为。这不利于知识产权保护意识的提高和社会文明进步。许多教育机构和个人都认为，使用盗版课程是对原创作者劳动成果的不尊重。
有助于知识传播
尽管盗版行为不道德，但从某种程度上讲，它也有助于知识的传播。一些考生可能因为经济或其他原因无法购买昂贵的正版课程，盗版课程的存在使得这些考生能够接触到知识，从而间接促进教育的发展。此外，盗版课程也有助于提高教育机构的知名度和名师的影响力。
质量参差不齐
盗版课程的质量往往参差不齐，甚至存在录制错误、内容不准确的情况。一些盗版课程可能是通过翻录和倒卖非法获得的，这些课程不仅侵犯了原创作者的权益，也可能误导学生，导致他们学到的知识不准确。
支持原创
购买正版课程不仅是对原创作者的支持，也是对社会知识产权制度的尊重。正版课程通常包含配套的增值服务，如实体书、在线练习和答疑等，这些都能提高学习效果。此外，购买正版课程也能让学生在心理上更加踏实，没有使用盗版时的负罪感。
经济压力
许多考研学生面临较大的经济压力，正版课程价格昂贵，可能超出他们的经济承受能力。在这种情况下，盗版课程成为了一种经济实惠的选择。然而，这种选择是以牺牲原创作者的利益为代价的。
建议
尊重版权：从长远来看，尊重知识产权是非常重要的。支持正版课程不仅有助于保护原创作者的权益，也能促进整个教育行业的健康发展。
选择可靠来源：即使选择看盗版课程，也应选择信誉较好的来源，避免使用来源不明的盗版视频，以减少被欺诈的风险。
综合考虑：对于经济条件允许的学生，建议优先选择正版课程，以获得更好的学习体验和增值服务。对于经济条件有限的学生，可以考虑使用盗版课程，但需注意识别其质量，避免被错误的信息误导。
总的来说，虽然盗版课程在短期内可能为部分考生带来便利，但从长远来看，支持正版课程是更有利于个人和社会的做法。