二本学生在考研复试中遭歧视的现象确实存在，主要原因可以归纳为以下几点：
本科背景：
二本学生在考研复试中往往因为其本科学校不如985或211高校而被贴上“出身不好”的标签，这导致导师在潜意识里对二本生存在偏见。
成绩与排名：
二本学生在复试中的成绩和初试成绩整体排名通常较低，这使得他们在最后的招生环节中处于不利地位，尤其是笔试成绩不突出的学生。
面试表现：
在面试环节，二本学生可能因为紧张或不自信而表现不佳，无法给导师留下深刻印象。相比之下，名校毕业生往往能更专业地回答老师的问题，从而给导师留下更好的印象。
教育资源：
二本院校的教育资源和师资力量相对较弱，学生的基础水平相对薄弱，这使得他们在复试中需要付出更多的努力才能缩小与名校学生的差距。
政策倾向：
一些高校在调剂过程中更倾向于录取985或211高校的学生，这种政策导向使得二本学生在调剂中处于不利地位。
尽管存在这些歧视现象，但并不意味着二本学生没有机会在复试中取得好成绩。以下是一些建议，帮助二本学生应对复试中的挑战：
充分准备：
二本学生应该更加努力地准备考研，尤其是在复试环节，要充分展示自己的能力和潜力，给导师留下“高考失常，但实际配得上名校”的印象。
提升综合素质：
除了学术成绩外，二本学生还应注重提升自己的综合素质，如沟通能力、团队协作能力、解决问题的能力等，这些都能在面试中给导师留下好印象。
展示自信：
在复试中，自信的学生更容易获得导师的认可。因此，学生应该克服不自信的心理，展现出自己的自信和决心。
选择合适的院校：
在报考研究生时，二本学生应该选择与自己能力相匹配的院校，避免盲目追求名校，这样可以提高录取的成功率。
总之，虽然二本学生在考研复试中可能会面临一些歧视和挑战，但通过充分准备和提升自己的综合素质，他们仍然有机会取得好成绩。