考研的人通常具有较高的学术能力和学习能力，他们有较强的自我学习和探索能力，能够独立思考和解决问题。此外，考研人群通常具有较高的目标意识和自我约束能力，能够坚持不懈地追求自己的梦想和目标。然而，考研人群的水平也会因个人能力和努力程度的不同而有所差异。
具体到考研的水平，可以从以下几个方面来评估：
学术能力和研究能力：
考研要求考生具备较高的学术能力和研究能力，这通常体现在对专业知识的掌握程度、英语水平和自主学习能力上。
心理素质：
考研过程充满挑战，考生需要具备良好的心理素质和抗压能力，以应对紧张的考试氛围和竞争压力。
目标意识：
考研人群通常具有较高的目标意识，他们明确自己的目标并为之努力，不轻易放弃。
自我约束能力：
考研需要考生具备较强的自我约束能力，能够制定并执行学习计划，保持持续的学习动力。
成绩水平：
考研成绩可以反映考生的综合能力和素质。一般来说，考研成绩在400分以上可以被认为是比较高的水平，这意味着考生在各个科目中表现较为均衡，没有明显短板。
背景多样性：
考研的人群背景多样，包括211和985高校的本科生、家境小康以上或以下的学生、城市底层土著家庭和农村家庭的学生、学习天资不聪慧但用功的学生、盲目跟风的学生、做题家以及被父母强迫考研的学生等。
综合来看，考研的人通常在学术能力和学习能力、心理素质、目标意识和自我约束能力等方面表现较好，但也存在个体差异。考研的成功不仅取决于学术水平，还与个人的努力程度、心态调整、备考策略等因素密切相关。