回答考研中的唯物辩证法问题，可以遵循以下步骤和思路：
明确基本概念
普遍联系：事物之间以及事物内部各要素之间的相互联系和相互作用。
永恒发展：事物是不断运动、变化和发展的过程，发展是前进性和曲折性的统一。
对立统一规律：矛盾双方既对立又统一，推动事物的发展。
质量互变规律：事物的发展通过量的积累引起质的飞跃。
否定之否定规律：事物的发展是螺旋式上升或波浪式前进的过程。
五环节：内容与形式、本质与现象、必然与偶然、原因与结果、现实与可能。
分析材料
仔细阅读题干或材料，理解其中的语句和观点。
将材料中的语句与唯物辩证法的知识点相联系，找出材料中的哲学观点和方法论。
组织答案
亮明哲学观点：首先明确材料所体现的哲学观点，如联系、发展、矛盾等。
方法论：结合材料，给出相应的方法论，如具体问题具体分析、矛盾分析法、定性分析与定量分析相统一等。
适度联系材料：在答案中适当引用材料中的语句，增强答案的针对性和说服力。
注意事项
原理与方法论相结合：在回答问题时，要注意将哲学原理与具体的方法论相结合，避免空谈理论。
逻辑清晰：答案要有条理，逻辑清晰，避免杂乱无章。
结合时事：如果材料涉及当前时事，可以适当结合时事进行分析，增强答案的时代感和实用性。
示例
假设材料分析题涉及华佗治病的故事，可以按以下方式回答：
亮明哲学观点
具体问题具体分析：华佗根据两个病人的不同病因，分别开出不同的药方，体现了具体问题具体分析的方法论。
方法论
原因和结果的辩证关系：华佗通过望闻问切，找出病因，并根据病因确定治疗方法，体现了原因和结果的辩证关系。
现象和本质的辩证关系：华佗通过病症判断出病因，体现了现象和本质的辩证关系。
适度联系材料
华佗解释道：“倪寻的病是由于饮食过多引起的，病在内，应当服泻药，将积滞泻去，病就好了。李延的病是受凉感冒引起的，病在外，应当吃解表药，风寒之邪随汗而去，头痛也就好了。”
通过以上步骤和思路，可以有效地回答考研中的唯物辩证法问题。