复习中国教育史考研可以从以下几个方面入手：
理解并梳理线索
制度史和思想史：中国教育史可以分为制度史和思想史两条线索。制度史包括文教政策、学校系统和选士制度等内容，而思想史则涉及各个时期人物的教育观点。
时间顺序：在复习制度史时，可以按照朝代顺序进行记忆，从先秦到现代教育，形成清晰的时间脉络。
掌握核心知识点
重点记忆：对于选择题，要熟悉并能够识别；对于简答论述题，要重点记忆相关知识点。
比较题分析：教育史中常常会有纵向与横向的比较题，需要分析比较，以便在考试中能够从容应对。
制定复习计划
时间表：制定全年、半年和季度的复习计划，确保每个章节和知识点都得到充分复习。
阶段划分：将复习过程分为基础复习阶段、强化复习阶段和冲刺阶段，每个阶段有明确的学习任务。
系统学习与逐章突破
通读全书：了解书籍结构和主要内容，重点标记重要知识点。
逐章学习：每章学习结束后做对应章节的习题，检验学习效果，并进行总结归纳。
构建思维导图：形成系统的知识框架，帮助记忆和理解。
题库练习与总结反思
选择题库：使用配套题库进行章节练习和历年真题练习，巩固所学知识。
定期总结：每周、每月进行一次全面总结，回顾学习进度和效果，调整复习计划。
关注教育热点与实际应用
结合时事：关注教育改革和发展，了解当前教育热点，将知识与实际应用相结合。
使用合适的教材
主要教材：建议以孙培青主编的《中国教育史》为主要学习教材，其他教材可以根据报考院校考试大纲及命题特点进行相关内容的补充。
通过以上步骤，可以系统地复习中国教育史考研内容，确保在考试中取得好成绩。