老师考研与不考研的区别主要体现在以下几个方面：
学术深造
考研：通过研究生学习，可以获得更高水平的学术知识和研究能力。研究生教育注重培养学生的科研能力和创新思维，通过深入研究某个领域，提高学术造诣。
不考研：则意味着结束了学术生涯，进入工作岗位后，可能需要更多关注实践技能和职业发展。
职业发展
考研：对于想要成为高中教师或特级教师的学生来说，考研是必要条件。高中招聘教师时，优先录取的是重点大学的研究生，再者是重点大学的本科毕业生，最后是本省内知名的师范院校毕业生。
不考研：可以更快地进入工作岗位，关注实践技能和职业发展。虽然就业范围可能相对较窄，但在中小学等岗位也有较多机会。
招聘要求
考研：大部分中小学学校在招聘教师时，基本要求是本科学历以上。但想要成为高中教师或特级教师，通常需要研究生学历。
不考研：只要具备本科学历和中小学教师资格证，且有编制，就可以成为中小学教师。
学习方式
考研：需要参加国家统一的研究生入学考试，进入全日制研究生学习阶段，学习时间较为固定。
在职读研：老师在不脱离工作岗位的情况下，利用业余时间进行研究生学习，学习时间较为灵活。
学习压力
考研：备考期间需要全身心投入学习，考试通过后，需要适应全日制学习的节奏和强度。
在职读研：老师需要同时应对工作和学习的双重压力，合理安排时间。
学历与学位
考研：通过全日制研究生学习，毕业后可以获得国家认可的学历证书和硕士学位证书。
在职读研：如果通过的是同等学力申硕的方式，毕业后可以获得硕士学位证书，但不一定能获得研究生学历证书。
就业范围与发展空间
考研：研究生就业范围更宽，发展空间更大，可以应聘中小学及其高职院校甚至本科院校的教师岗位。
不考研：本科毕业生求职教师岗位基本限制在中小学等，发展空间相对较小。
建议
对于想要成为高中教师或特级教师，或者希望在学术上有所建树的老师，考研是一个更好的选择。它不仅可以提升学术水平和研究能力，还能增加就业竞争力和发展空间。然而，对于已经在工作岗位且希望尽快进入工作状态的老师，在职读研也是一个不错的选择，它可以在不脱离工作的情况下提升学历和技能。