考研导师最怕的学生类型包括：
性格不好的学生：
这类学生傲慢、固执，不愿意听取别人的意见，对导师的指导不放在心里，不尊重导师，可能会固执己见，导致研究失败，还不反思自己的错误。
没有计划的学生：
这类学生没有明确的学业计划，做事不分轻重缓急，把个人事务（如谈恋爱、做兼职、参加社团等）看得比学业更重要。他们可能不按时参加组会，甚至私自外出，不告知导师，导致导师难以管理和指导。
拒绝交流配合的学生：
这类学生缺乏求知欲，不会主动找导师交流问题，对导师的指导和任务没有反馈，不配合导师的工作，导致导师无法有效指导。
不主动交流的学生：
这类学生在任务执行过程中缺乏沟通，不反馈进度和问题，导致导师无法及时了解学生的实际情况，可能会影响任务的完成和项目的进展。
交流不回应的学生：
这类学生即使被导师询问也保持沉默或简单回应，无法进行有效交流，使得导师无法了解学生的真实想法和进展，从而无法提供有效的指导和帮助。
把困难放在嘴边的学生：
这类学生一开始就会提出各种困难，而不愿意自己先尝试解决问题。他们缺乏解决问题的积极性和主动性，容易让导师觉得他们无法应对挑战。
态度消极、充满负能量的学生：
这类学生态度消极，缺乏动力和追求，无法给导师带来积极的反馈和贡献，也会影响整个团队的氛围和科研进展。
心理存在严重问题的学生：
这类学生在面试和研究生阶段表现出心理问题，如过度悲观、不自信、极端等，可能会影响导师对学生的信任和培养。
专业基础差、缺乏科研能力的学生：
这类学生专业基础薄弱，对专业知识掌握不扎实，缺乏科研能力和实践经验，难以适应研究生阶段的学习和研究要求。
骄傲自大、不虚心学习的学生：
这类学生自视过高，不愿意虚心接受导师和同学的建议，不服从指挥，容易与导师产生冲突，影响科研工作的顺利进行。
综上所述，考研导师最怕的学生类型主要是性格不好、没有计划、拒绝交流配合、不主动交流、交流不回应、把困难放在嘴边、态度消极、心理存在严重问题、专业基础差、缺乏科研能力以及骄傲自大、不虚心学习的学生。这些学生类型在学习和科研上都会给导师带来较大的困扰和挑战。