地理学考研方向包括以下几种：
自然地理学：
研究自然地理环境的组成、结构、空间分异特征、形成与发展变化规律，以及人与环境相互关系的学科。自然地理学研究对象包括只受到人类间接或轻微影响而原有自然面貌未发生明显变化的天然环境，以及长期受到人类直接影响而使原有自然面貌发生重大变化的人为环境。
人文地理学：
以人地关系的理论为基础，探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律。人文地理学一般有广义与狭义之分，广义的人文地理学包括社会文化地理学、政治地理学、经济地理学等，狭义的人文地理学则指社会文化地理学。
地图学与地理信息系统：
在地图制图学基础上发展起来的学科，属于理学类地理学（一级学科）下面的二级学科。该专业根据地图学、遥感和地理信息系统在国内外的最新研究成果、发展趋势和相关的技术应用需求，设立了资源与环境信息系统、地理空间与地理过程模拟、网络GIS及地图制图等研究方向。
地理信息科学与技术：
该专业涉及地理信息的获取、处理、存储、管理、分析和应用，是地理学与计算机科学、物理学、生物学等学科交叉的新兴学科，主要应用于土地资源管理、环境保护、城市规划等领域。
资源环境与城乡规划管理：
研究自然资源的合理利用和环境保护，以及城乡规划的制定和实施，涉及资源学、环境科学、城市规划等多个领域。
地理物理学：
研究地球物理学的基本理论和方法，将物理学原理和方法应用于地理学研究，探讨地球内部结构、地磁场、重力场等问题。
地理国情监测：
运用遥感、地理信息系统等技术手段，对国家的地理国情进行动态监测和评估，为国家的资源与环境管理提供科学依据。
环境保护与规划：
研究环境保护的理论和方法，制定和实施环境保护规划，涉及生态学、环境科学、地理学等多个领域。
气象学：
研究大气的物理、化学和动态过程，以及大气与地球表面、海洋等其他圈层之间的相互作用，是地理学的一个重要分支。
学科教学地理：
属于教育硕士，主要培养具备地理教学技能和专业知识的教育工作者，就业前景较好。
建议考研同学根据自身兴趣和职业规划，选择合适的考研方向。自然地理学和人文地理学是地理学的两个主要分支，就业前景较好，适合对自然环境和社会现象研究感兴趣的考研学生。地图学与地理信息系统、地理信息科学与技术等新兴专业，则适合对地理信息技术应用感兴趣的考研学生。学科教学地理专业适合有志于从事教育工作的学生。