留学生在编写校园经历时，可以遵循以下步骤和技巧，以确保内容清晰、有针对性，并能够突出自己的核心技能和实际能力：
结构化和规划
按照时间顺序编写校园经历，从初中开始，逐步展示参与的各种活动及其成长历程。
对于与所报职位相关的经历，应着重强调，并阐述其与职位的联系。
STAR法则
使用STAR法则（Situation, Task, Action, Result）来列出所有经历，这样可以让招聘人员迅速了解活动的全貌，同时突出个人的领导能力、沟通能力和解决问题的能力。
具体内容和成果
具体描述在校期间参与的活动、组织或科研等，并突出担任的职位和所取得的成果或荣誉。
强调与求职职位相关的经历，并详细阐述其与职位的联系。
用词精准和简洁
确保用词精准、简洁明了，避免冗长和模糊的描述，便于招聘人员快速理解和评估。
结果导向和数据化
突出实践成果或收获，并用量化的数据或他人的评价来展现自己的实践成果。
相关性和连贯性
如果在校经历与不同职位的需求有较大相关性，可以从相关性方面出发编排，让读者更清楚地了解背景并推断出适合度。
注意整体性和连贯性，追求简洁、有力、生动的简历。
倒叙叙述
可以选择倒叙叙述，从更高层次的学历开始写起，重点关注与求职职位相关的经历。
社团和组织经历
写明参与社团、活动组织或调研活动的经历，这些经历能够体现领导能力和团队合作精神。
关注招聘要求
在撰写校园经历时，主动关注相关招聘要求，并联系自己的经历进行思考和梳理，确保内容与职位要求紧密相关。
通过以上步骤和技巧，留学生可以有效地编写出突出自己核心技能和实际能力的校园经历，从而提高在求职过程中的竞争力。