疫情后留学生上学的方式主要有以下几种：
中外合作办学
部分原本计划出国的留学生选择转到国内的中外合作办学机构学习。教育部支持这种自主招生、双向选择、择优录取的方式，以缓解疫情下学生出国学习的困难。
暑校和冬季学分课程
暑校：起源于哈佛大学，主要面向美国大学生，可以在暑期项目内完成部分课程，计入整体学分总数。现在也适用于因疫情无法回美国的中国留学生，可以选择线上学分课程。
冬季学分课程：类似于暑校，但通常在冬季进行，同样可以计入学分。
线上线下结合模式
许多国家的高校已经逐步恢复到正常的线下面授和线上线下相结合的模式。根据《2022中国留学白皮书》的调研报告，约40%的留学生采用这种模式。
纯线上课程
虽然越来越多的留学生回归实体课堂，但仍有一部分学生选择纯线上课程。这些课程通常通过网络直播、Zoom软件等形式进行，方便学生在家学习。
延迟入学和远程学习
部分学生因疫情原因延迟入学，通过远程学习的方式继续学业。这种方式下，学生可以通过邮件、网上社交工具等方式向老师请教问题，并完成作业和考试。
建议
选择合适的模式：根据个人情况和需求，选择最适合自己的学习模式。如果对线上课程适应性好，可以选择纯线上课程；如果更倾向于实体课堂的互动和氛围，可以选择中外合作办学或线上线下结合的模式。
提前规划：尽早了解并确认目标院校和课程的具体安排，确保能够按时入学并完成学业。
保持沟通：与学校和老师保持密切沟通，及时解决学习过程中遇到的问题，确保学习效果不受影响。
通过以上方式，留学生可以在疫情后继续他们的学业，实现学术目标。