在留学学历认证中，可能会出现以下几种标注：
未全程在境外学习
定义：指留学生在学习过程中因不可抗力因素（例如全球疫情）导致学习地点发生变更，部分课程在国内通过远程学习完成。
应用场景：常见于菲律宾、新加坡等亚洲国家的学历认证中，有助于提升学历认证的准确性和全面性。
弹性学期制
定义：一种灵活的课程安排方式，允许学生根据个人情况调整学习进度和周期。
应用场景：常见于韩国等高校，体现了教育制度的灵活性，有助于学生在学业与生活之间找到平衡。
含境内研究经历
定义：专为那些在国外接受教育的同时，也在国内进行了深入研究或学习的留学生设计。
应用场景：适用于参与双学位项目、跨国联合研究以及在国内进行科研实习的留学生，有助于全面反映其学术成就和国际视野。
在外学习时间短于学制要求
定义：针对因特殊原因（如健康、家庭问题、签证延误等）导致在国外学习时间未达课程要求的留学生。
应用场景：虽然学习时间未达标，但只要留学生能提供充分证据证明其在国外的学习成果及国内课程的质量符合标准，通常仍可获得学历认证机构的合理认可。
这些标注旨在更真实地呈现留学生的学习经历，使用人单位和教育机构在评估时更为准确，同时反映了留学教育的灵活性和对多元学习经历的认可。