国外大学普遍实行“宽进严出”的政策，这一政策背后的原因主要包括：
提供教育机会：
国外大学认为它们的任务是提供教育和学习的机会，而不是保证每个学生都能学到知识。学生是否学习以及学习的深度和广度是学生个人的责任。
重视平时成绩：
国外大学通常更看重学生的平时成绩，而不是仅仅依赖一次性的入学考试。
毕业标准严格：
国外大学的毕业要求通常比较严格，包括课程安排、实习要求等，这些标准由系主任或学校相关部门决定，并且一般多年保持不变，除非是为了适应社会对人才需求的变化。
学生自我驱动：
国外的教育体制鼓励学生自我驱动和自主学习，学生需要在整个学习过程中保持高水平的学术表现才能顺利毕业。
适应不同背景学生：
由于教育资源与人口比例的原因，国外的中学毕业生普遍可以进入大学学习，但并非所有学生都愿意投入精力完成学业。
经济因素：
国外大学，特别是私立大学，将留学生视为重要的收入来源，因此可能会适当降低入学门槛以吸引更多的国际学生。
实用主义哲学：
美国等国家的社会文化鼓励实用主义，认为如果毕业标准过于严苛，可能会不利于吸引优秀的学生，也不利于学校的长远发展。
质量保证：
通过较高的淘汰率，国外大学确保只有真正投入学习并达到学术要求的学生能够毕业，从而维护了教育质量和大学的声誉。
需要注意的是，虽然“宽进”意味着入学门槛相对较低，但“严出”则体现在对学生在读期间的表现有严格要求，包括学术诚信、学术成绩和行为规范等方面。名校的入学要求通常更高，淘汰率也可能更高。