关于留学是否“水”的问题，存在多种观点，以下是一些常见的看法：
教育质量差异
有人认为，一些学生在国内可能只是普通院校，但在国外某些排名较低的大学却表现得非常出色，这可能给人一种“水”的印象。
另一方面，有些学生在国内顶尖大学就读，但在申请国外名校研究生时也能成功，这同样可能引起对留学“水”的质疑。
教育体系差异
英国的一年制硕士课程被一些人认为“水”，因为其课程安排紧凑，与国内的两年制或三年制硕士课程相比，学习时间较短。
然而，这种看法忽略了不同教育体系下学习方法和评估标准的差异。
学生个体差异
学生的个人能力和学习态度对留学体验有显著影响。一些学生可能因为缺乏规划和自律，在国外的学习生活中表现不佳，给人留下“水”的印象。
相反，有些学生能够很好地适应留学生活，积极参与研究，并取得学术成就。
社会和文化因素
社会和文化背景也可能影响人们对留学的看法。例如，一些学生可能因为家庭背景或个人选择，在国外的留学生活中选择“混日子”，这同样可能被认为是“水”。
招生标准
不同国家和大学有不同的招生标准。一些国外大学可能因为招生门槛相对较低，导致学生群体更加多样化，其中可能包含一些学习能力较弱的学生。
刻板印象
存在一些关于留学生的刻板印象，如认为“海硕”（海外硕士）是花钱就能上的，这种观点可能并不准确，但它反映了部分人对留学“水”的普遍看法。
综上所述，留学是否“水”取决于多种因素，包括教育质量、学生个体差异、社会文化背景以及招生标准等。不能一概而论，每个留学生的经历都是独特的。对于留学生来说，重要的是找到适合自己的学习方式，充分利用留学机会，实现个人成长和学术目标