对于留学生发表批评祖国的言论，这是一个复杂的问题，需要从多个角度进行分析。以下是一些观点的整理：
个人自由表达
每个国家都有言论自由，留学生在国外发表批评意见是其个人权利的一部分。
批评和反馈是正常的社会现象，有助于发现问题并促进改进。
出发点与合理性
批评应基于合理的出发点，并考虑其合理性。
留学生可能因为个人经历或观点不同而发表不同意见，但这并不意味着他们的批评都是恶意的。
国家形象与尊严
留学生在公共场合发表负面言论可能会影响国家形象和尊严。
然而，国家形象不应仅由个别留学生的言行决定，而应从更广泛的角度和事实来评估。
教育与个人成长
留学生在国外学习，有机会接触不同的文化和观点，这有助于个人成长和开阔视野。
留学生应学会批判性思维，理性分析问题，而不是一味地贬低或否定。
具体案例
以杨舒平为例，她在毕业典礼上的发言引起争议，被批评崇洋媚外，忽视了中国环境的改善和进步。
另一方面，也有留学生因为在中国的不适经历而发表批评意见，这可能反映了国内某些问题，值得关注和反思。
公众反应
公众对留学生批评的反应不一，有些人认为应理性看待，有些人则持批评态度。
重要的是保持开放的心态，接受不同意见的批评，并以此作为改进的动力。
综上所述，留学生发表批评祖国的言论是一个多维度的问题，需要综合考虑个人自由表达、出发点与合理性、国家形象与尊严、教育与个人成长、具体案例以及公众反应等因素。理性看待这些言论，既不过度解读，也不忽视其可能反映的问题，是更为成熟和建设性的态度。