出国留学没有课本的原因可以从以下几个方面来理解：
教育方式差异
新西兰：小学教育注重孩子人性化的发展和阅读理解能力的培养，而不是依赖传统意义上的教材。课程内容根据孩子的实际阅读理解能力划分级别，而不是按年级。
澳大利亚：小学教育没有传统课本，老师根据教学大纲进行教学，学习内容、练习和作业都以打印材料的形式发给学生。这种方式提供了更高的灵活性，学生按学习水平分组，每个小组的学习内容和作业不同。
教材来源不同
国内高校：除了基础课可能有出版发行的书作为教材外，很多专业课是老师自己备教材，甚至研究生的课程基本上依赖导师的讲义。
国外高校：很多情况下，教材可能是老师自己准备的讲义、研究论文、案例分析等，而不是统一出版的课本。
课堂实践导向
新西兰和澳大利亚：教育方式更侧重于实践和学生的主动学习，老师在课堂上更多地引导学生讨论、合作和解决问题，而不是单纯地讲解课本内容。
建议
学生需要主动学习：在没有课本的情况下，学生需要更加积极地参与课堂讨论，主动寻找和学习相关资料，以弥补教材的不足。
教师角色重要：教师在教学过程中扮演着关键角色，需要具备丰富的知识储备和良好的教学能力，以引导学生有效地学习。
家长沟通：家长需要与学校和教师保持密切沟通，了解孩子的学习情况和作业要求，以便更好地支持孩子的学习。
综上所述，出国留学没有课本主要是由于教育方式的不同，更注重学生的实际能力和主动学习。学生需要适应这种教育方式，并充分利用可用的学习资源。