留学生雅思成绩不佳的原因是多方面的，以下是一些常见的原因：
词汇量不足：
雅思考试要求考生具备较大的词汇量，尤其是阅读和写作部分。如果考生的词汇量不足，无法理解文章或表达自己的意思，就会导致分数偏低。
语言类型和语法结构差异：
英汉两种语言属于不同的语系，语言类型、语法结构、思维方式和篇章、段落、句子差别很大。学生在学习或使用英语时，很难摆脱汉语的干扰，特别是在考察productive skill的科目如写作和口语中，中国考生相对于其他国家的学生有天生的劣势。
传统教育方法的影响：
中国的传统英文教育重视阅读、词汇和语法分析，而相对忽视学生的写作和口语技能培养。
备考策略有误：
很多考生的写作备考策略有误，存在一些典型的误区，如盲目套用模板和套句、不加思考地套用万能理由、喜欢用大词长句的强迫心态、轻视基本功练习、范文选择不恰当等。
低龄化趋势：
中国大陆雅思考生的年龄越来越趋向于低龄化。低龄考生相对英语基础较为薄弱，且人生阅历或思维方式方面都不够成熟，面对主观题部分（写作和口语）一些稍微需深度思考的题目（如文化、全球化等），无话可说，也是拉低均分的一个原因。
反复考试策略：
在06年5月取消了重考限制之后，一些英语能力较差成绩不理想的考生采取反复考试以希望凭某次的运气通过，但事实上并没有提高分数，也因此反而拉低了中国大陆考生的均分。
半分制影响：
今年7月1日后实施写作和口语的半分制后，普遍反映写作成绩不理想。这一点在9月份的考生成绩中反映尤其强烈。不过我们现在还没有得到权威的数据能够证明半分制实施后确实在评分方面对学生不利，这与半分制的进退位评分规则有关。
思维问题：
雅思写作分数往往是众多考生四项分数最低的一门，同时也是学生最难突破的一个科目。在备考进程中经常会出现众多考生拿到题目却难以动笔的窘境。这种现象背后的原因值得我们深入探究。雅思考试的写作部分，其题目所考察的范围通常是社会中常见的问题。在出题时，出题机构（剑桥大学）尽可能地规避生冷的社会热点，以体现公平性，确保每个考生都有话可说。然而，即便如此，仍有众多考生在面对考题时无法动笔。造成然足以充分满足需求。考生们倘若能够全面掌握并灵活运用这些思维工具与论述方法，便能够在考场上迅速搭建起清晰的写作架构，进而有条不紊、有理有据地阐述自身的观点。
语言知识储备平衡性问题：
中国学生往往倾向于频繁使用主谓结构来构建句子，尽管这种结构能够直接明了地传达基本含义，然而过度依赖则不可避免地导致语言表达形式单一。
缺乏真实交流：
由于和真正的英语母语者交流较少，导致中国考生很难建立起在英文环境下的交流状态，这也影响了他们的口语和写作能力。
综上所述，留学生雅思成绩不佳的原因是多方面的，需要针对性地进行改进和提高。建议学生加强词汇积累、提高语言实际运用能力、改进备考策略、增加与英语母语者的交流等，以全面提升雅思成绩。