留学生学习汉语量词可以通过以下方法：
语境理解
量词的使用往往依赖于特定的语境。在无特定语境的情况下，遵循汉语语法规范即可。
在有特定语境时，选择合适的量词变得尤为重要。例如，在描述“评选青年编辑、记者双十佳”时，应使用“双”而不是“对”或“副”，因为“双”表示同时出现，强调的是两个不同的评选结果。
交际侧重点
在描述物品时，量词的选择可以强调物品的某些特征，如“一对袜子”强调款式和颜色的配对，而“一双袜子”则强调成双成对。
语言环境学习
加强汉语语言环境的了解和熟练掌握，通过课堂教学和实践活动提高学生的语言环境学习。
理解不同语言环境下的数量表达方式，帮助学生更好地掌握汉语集合物量词的使用规律。
实践应用
在实际语言使用中，多留意生活中的语言使用，如“总经理接见了五位日本留学生”中的“位”用于人，含有敬意。
注意积累，通过日常生活中的小练习，逐步掌握量词的正确使用。
自学与兴趣
留学生应有自学成才的志向，通过多留意生活，积累语言使用经验。
激发学习兴趣，将语言学习与实际生活相结合，提高学习效率。
通过上述方法，留学生可以逐步掌握汉语量词的正确使用，并在实际交流中更加自如地运用