留学生被一些人认为“水”的原因可能包括：
留学生数量增加：
随着中国经济发展，越来越多的学生有机会出国留学，导致在一些国家和地区大学里中国留学生数量显著增加，可能引起对留学生整体质量的误解。
个体表现差异：
部分留学生可能因为语言能力不足、适应能力不强等原因，在学术或社交活动中表现不佳，可能被误解为代表整个群体。
教育制度差异：
一些国家的教育制度与国内不同，例如一年制硕士课程，可能因为时间短而被误解为“水分大”，但实际上这些课程设计密集高效。
文化适应问题：
留学生在异国他乡可能遇到文化适应挑战，影响社交和学术活动表现，但这并不意味着他们的学术能力或知识水平有问题。
网络用语和刻板印象：
网络上的某些用语和刻板印象可能描述留学生，但这些并不代表真实情况。
教育资源和社会环境：
国内教育资源的不均衡和社会的过度膨胀，以及竞争教育可能导致一些学生出国后感觉“水”，因为他们可能没有人生和职业规划。
教育质量评价标准：
不同国家的教育质量评价标准不同，不能简单用国内的惯性思维去衡量国外大学。
个别不良现象：
存在代考、代写等不良现象，但这只是个别情况，不能代表所有留学生。
需要注意的是，这些观点可能包含偏见或误解，不能一概而论。每个留学生的情况都是独特的，他们的学术和职业发展受到多种因素的影响。评价一个留学生群体时，应该考虑个体差异，避免以偏概全