保留学校旧建筑的原因主要包括：
历史和文化价值
古老的建筑是凝固的时间，它们见证了学校的发展历程，承载着学校的文化基因和精神内核。
这些建筑是活的历史教材，能够帮助学生了解学校的历史，培养他们的历史意识和文化认同感。
教育和情感价值
高校老建筑为校友和居民提供持久的“母校”情结，这种情感价值是不可恢复和再造的。
保护历史建筑也是对学生进行文化遗产保护教育的直观案例。
建筑学价值
古建筑在建筑史中可起到推进历史发展的作用，文教建筑承载的思想寄托丰富。
古建筑的设计和建造过程体现了古人的智慧，蕴含着丰富的文化内涵。
科学和研究价值
历史建筑集设计师、木匠、建筑师等的智慧，对现代人了解历史文化具有重要价值。
通过建筑研究，可以了解当时人的生活状况、风俗习惯和文化底蕴。
综合改造潜力
学校老建筑可以通过创新的方式进行改造升级，引入绿色生态元素和数字化技术，提高教学质量，注入新活力。
尽管旧建筑可能陈旧且设计无法满足现代教学需求，但它们可以通过适当的改造来适应现代教育环境，同时保留其历史和文化特色