国际学校的课程体系主要包括以下几种：
IB课程
简介：IB课程是一套从小学到高中的完整课程体系，适用于3至19岁的全球学生。它旨在提供智力、情感、个人发展和社会技能方面的教育，以培养学生在学习、工作和生活中的综合能力。
特点：IB课程自成体系，涵盖了主要的核心内容，同时吸收了多个发达国家主流课程体系的优点。IB高中文凭课程（IBDP）针对16至19岁的高中生，学制为两年，学生在六个学科组中每组选一门课程进行学习，还包括拓展论文和知识论文。
AP课程
简介：AP课程，也称为美国大学先修课程，由美国大学理事会主办，是面向高中生开设的相当于大一水平的课程。它为有余力的高中生提供了在高中阶段体验大学初级课程的机会，帮助他们提前适应大学学习，并有机会在大学换取学分。
特点：AP课程共有38门学科，分为7大类，学生可以根据自己的兴趣和学术能力选择课程。AP课程适合目标北美方向、学术或其他特长突出的学生。
A-Level课程
简介：A-Level课程是英国普通中等教育证书考试高级水平课程，也是英国学生的大学入学考试课程。它包含70多门供学生选择，一般学生选择3-4门课程进行学习。
特点：A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。课程强调专业知识和应用，适合理科较好的学生。A-Level采用选课制，学生在AS阶段选择3~4门课，A2阶段选择3门考取最终成绩。
IGCSE课程
简介：IGCSE是International General Certificate of Secondary Education的简称，是面向全世界所有中学生开设的两年制证书课程。
特点：IGCSE课程为学生提供了广泛的基础学科知识，适合初中阶段的学生，为将来的学习和职业发展打下基础。
加拿大课程
简介：加拿大课程是加拿大教育系统中的一部分，包括高中课程和文凭。
特点：加拿大课程注重学生的全面发展，提供多样化的课程选择，包括学术、职业和兴趣类课程，学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择课程。
澳大利亚课程
简介：澳大利亚课程是澳大利亚教育体系中的一部分，包括高中课程和文凭。
特点：澳大利亚课程注重学生的学术能力和实践能力的培养，提供广泛的课程选择，包括学术、职业和兴趣类课程，学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择课程。
这些课程体系各有特点，适合不同学生的需求和目标。家长和学生可以根据自己的兴趣、学术能力和职业规划选择适合的课程体系。建议在选择课程体系时，充分了解各个课程的详细内容和要求，以便做出最适合自己的选择。