留学生在课堂上不爱发言可能由多种因素造成，以下是一些可能的原因：
教育背景差异
中国学生可能习惯了国内的教育模式，其中课堂上学生通常被要求保持安静，不敢随意发言。
在美国等国家的教育环境中，课堂发言是学习的重要组成部分，而中国留学生可能尚未适应这种互动式的学习方式。
语言障碍
语言是留学生发言时的主要障碍，担心自己的英语不够流利，无法准确表达自己的想法。
文化差异
文化背景的不同可能导致留学生在课堂上感到不适应，例如，西方教育鼓励学生主动发言，而中国学生可能更习惯于被动参与。
安全感问题
留学生在一个全新的环境中可能缺乏安全感和归属感，担心在讨论中犯错或被评判。
个人性格和习惯
一些学生可能天生就不喜欢在众人面前发言，这可能与个人的性格和习惯有关。
舒适区
刚到国外的留学生可能会选择与同胞交往，形成舒适区，不愿意跳出舒适区与当地人交流，这影响了他们的语言提高和社交能力。
社交焦虑
在小组讨论中，如果其他同学听不懂留学生的话，留学生可能会感到更加紧张，从而不愿意继续用英语交流。
认知负荷
留学生可能担心自己的词汇量和语言表达能力不足以支撑课堂讨论，导致他们在发言时感到焦虑和压力。
为了帮助留学生克服这些障碍，教育机构和教师可以采取措施，如鼓励小组讨论、提供语言支持和文化适应性培训，以增强留学生的自信心，促进他们的积极参与。