美国留学作业在数学方面的情况如下：
作业量
美国的数学作业量通常不会像中国那样多。
学生需要理解数学概念，而不是仅仅通过大量习题来提高熟练度。
作业形式
美国的数学作业形式较为灵活，可能包括写论文、编写数学题或提出数学问题。
作业内容往往需要学生发挥创造性思维，如进行项目研究或演讲。
学生水平
美国学生的数学水平参差不齐，并非所有学生都有很高的数学基础。
私立高中，即大学预科学校，会为学生提供更为严肃认真的数学教育。
对中国学生的影响
中国学生在美国的数学作业中可能会表现得更为出色，但这并不意味着美国学生的数学水平普遍较低。
美国的数学教育注重理解概念，而不仅仅是解题技巧，这与中国教育有所不同。
大学数学难度
美国大学的数学课程难度因学校而异，有的课程可能对中国学生来说较为简单，而有的则可能具有挑战性。
学生需要适应不同难度级别的课程，并不断提升自己的数学能力。
以上信息基于不同时间点的数据，具体情况可能因学校、教师和课程设计而有所不同。