教授选择出国留学读书的原因多种多样，主要包括以下几点：
学术交流与合作：
通过访学与国际学者进行深入交流，获取前沿的学术知识和技能，丰富自己的专业能力。
提升学历：
为了职业发展，许多在职教师选择出国深造以提升学历学位，这对职称评审和职位晋升有很大帮助。
提升专业性：
留学可以帮助教师不断吸收优秀的人类文化成果，积累专业知识，并开拓专业视野。
文化体验：
在国外体验不同的文化，有助于教师开阔视野，增加跨文化交流和理解能力。
国际认可度：
通过参与国际访学项目，教师可以建立国际学术联系，提升个人的学术声誉。
教学质量提升：
留学可以提高教师的教育教学质量，培养国际化人才，推进教育国际化进程。
经济因素：
一些国家如马来西亚在教育资源和成本方面具有优势，吸引了许多中国教师选择前往留学。
个人发展：
留学不仅是为了职业发展，也是个人成长和自我提升的重要途径。
学术深造：
拓展知识领域，获取更高学位。国外一流的大学和研究机构集聚了世界各地的优秀教授和科研人才，提供更广泛深入的学术研究领域，有助于拓展知识面。
跨文化体验：
开阔视野，拓展人生。留学提供了一种沉浸式的语言学习环境，有助于提高语言水平。在不同文化环境中使用所学语言，能够更加迅速、自然地掌握语言技能。留学生活也是一场跨文化的冒险。与来自世界各地的同学相处，融入异国文化，拓展了视野，提高了跨文化交流的能力。
职业发展：
提升竞争力，获取国际经验。在全球化的背景下，国际化的职业视野变得愈发重要。留学可以让个人对国际市场、国际产业链有更深入的了解，为未来的职业发展打下坚实基础。留学经历被认为是一种宝贵的国际经验。在不同国家的学习和工作，了解不同国家的商业文化，培养国际化的思维方式，都对职业生涯的发展有积极的影响。
综上所述，教授出国留学读书是一个多方面考虑的结果，既包括职业发展的需求，也涉及个人学术和文化生活的丰富。