留学上网课存在以下弊端：
时差问题：
特别是对于北美等国家的留学生，时差可能导致昼夜颠倒，影响学习时效性和互动性。
沟通不及时：
无法及时与老师沟通，存在信息滞后性，间接影响学习效果。
对自觉性要求高：
自觉性差的学生在网课中可能学习效果不佳，而自觉性强的学生则可能更受益。
老师对线上平台的陌生：
一些老教授可能不熟悉线上教学，导致教学效果不佳。
网络问题：
网络不稳定、断网或网速慢会影响上课效果，硬件问题如设备配置不足也会带来困扰。
实际生活社交的缺乏：
网课让留学生缺乏与同学和老师的面对面交流，可能感到孤独和失落。
学费问题：
网课可能被视为一种节省费用的方式，但学习效果可能不如实体课。
文化体验不足：
网课缺乏实地体验，可能影响学生对留学目的地的文化理解和适应。
平台选择问题：
学习平台的可靠性和技术支持对学习体验至关重要，一些平台可能存在不稳定或技术故障。
时间管理挑战：
由于时差，课程安排在不同时段，需要学生有强大的自我管理能力。
综上所述，留学上网课虽然具有灵活性和节省费用的优点，但也存在诸多弊端，学生需要权衡利弊，做出明智的决策。建议学生在选择网课时，仔细考察课程品质、教师资历、平台可靠性，并提前规划好时间管理和社交互动，以确保学习效果和留学体验。