中国留学生在多个方面存在人才紧缺的情况，具体如下：
工匠精神：
中国留学生在学术领域最缺乏的是“工匠精神”，这导致许多领域仍然落后，许多成果处于浮夸状态。
知识经济所需学科人才：
5年内，国内对发展知识经济所需的学科人才需求很大。
高新技术产业专业人才：
发展高新技术产业需要各类专业人才，这些人才在国内外都较为紧缺。
高级管理人才：
具有国际竞争力、熟悉WTO规则的高级管理人才在国内也非常紧缺。
应用型工程技术人才：
这类人才的需求量较大，但供应相对不足。
写作能力：
中国学生普遍缺乏良好的写作能力，这在学术和职业发展中都是一个重要短板。
批判性思考能力：
中国学生需要提升提出问题并批判性思考问题的能力，这是深层次的学术和职业素养。
表达和沟通能力：
良好的表达和沟通能力对于学术和职业发展同样至关重要。
阅读习惯：
中国留学生在阅读习惯方面存在明显不足，这在深层次上影响了他们的学术和职业发展。
主动思考能力：
中国学生太乖，缺乏主动思考的能力，这背后深层次的原因也是缺少阅读。
建议
培养工匠精神：
鼓励中国留学生在学术领域追求精益求精，注重细节和品质。
提升语言和沟通能力：
通过多种途径提升留学生的英语水平和跨文化沟通能力。
增强批判性思维：
鼓励留学生在学术和日常生活中培养批判性思考能力，勇于质疑和探索。
培养阅读习惯：
鼓励留学生多读书，尤其是学术书籍和期刊，提升自己的知识储备和学术素养。
关注应用型人才：
高校和企业应更多地关注应用型工程技术人才的培养，以满足社会和产业的需求。
通过这些措施，可以有效提升中国留学生的综合素质和竞争力，更好地适应国内外的发展需求。