留学生住洋楼（寄宿家庭）的影响可以从多个方面进行分析：
语言环境
影响小：在外环境几乎全英文的情况下，寄宿家庭的语言环境对留学生孩子英文程度的影响非常小。
文化差异
精神压力：中国和加拿大之间存在巨大的文化差异，如果孩子的英文程度不够高，每天生活在一个无法正常交流和沟通的封闭环境下，可能会产生巨大的精神压力。母语作为唯一熟悉的交流工具和途径，如果被完全剥夺或割裂，后果会进一步加重孩子的自我封闭，甚至可能快速诱发心理疾病。
交流互动
交流有限：即使是留学生孩子的英文水平很高，也愿意与寄宿家庭西人交流，但西人对于时间非常看重，不会免费提供英语交流练习的服务。此外，留学生支付的寄宿家庭费用仅包含吃住，并没有包括英语交流练习的费用。
心理适应
适应困难：长时间生活在与母语完全不同的环境中，可能会导致留学生在心理上产生适应困难，影响他们的心理健康和生活质量。
文化适应
文化隔阂：文化差异可能导致留学生在生活习惯、价值观念等方面与寄宿家庭产生隔阂，影响他们的文化适应过程。
建议
提前准备：留学生在出国前应尽量提高自己的英文水平，尤其是口语和听力能力，以便更好地适应寄宿家庭的生活和交流。
心理调适：家长和孩子应提前了解寄宿家庭的文化和生活方式，做好心理准备，以减少文化冲击和适应困难。
积极交流：鼓励留学生积极参与寄宿家庭的日常活动，与寄宿家庭成员多交流，增强语言能力和文化理解。
寻求支持：如果留学生在适应过程中遇到困难，应及时寻求学校、老师或专业心理咨询师的帮助。
综上所述，留学生住洋楼既有积极的一面，也有需要克服的挑战。通过提前准备和心理调适，留学生可以更好地适应寄宿生活，充分利用这一机会提高自己的语言能力和文化素养。