留学生语音障碍主要指的是 在学习和使用汉语时，由于母语和声调环境的差异，导致的一系列语音方面的困难。这些困难包括但不限于以下几点：
声调障碍：
汉语是一种声调语言，留学生往往难以掌握每个音节的固定声调，尤其是第三声（上声）及其变调。
平翘舌不分：
汉语中有一些音节是平舌音和翘舌音，留学生可能会混淆这些音节的发音，例如将“十四”和“四十”都念成平舌音。
送气音和不送气音的区分：
汉语中的送气音和不送气音对于留学生来说是难以区分的，这会影响到他们的发音准确性。
拼读不准：
由于对汉语音节结构的理解不足，留学生在拼读时可能会出现问题，导致发音不准确。
发音器官问题：
发音器官如咽喉部肌肉的瘫痪或声带问题也可能导致语音障碍，这需要进一步的医学检查来确认。
综上所述，留学生语音障碍主要是由于汉语声调的独特性、音节结构的复杂性以及发音器官的功能问题所导致。这些障碍会影响到留学生的语言学习和跨文化交际能力。建议留学生在学习和练习汉语时，多听、多模仿、多练习，同时也可以寻求语言教师或专业医生的帮助，以克服这些语音障碍。