抽象是一种思维过程，它涉及从具体的对象或现象中提取出共同的、本质的特征，同时舍弃那些非本质的特征。在朝鲜留学生的语境中，如果提到“抽象”，可能指的是他们在学习过程中对知识、理论或概念进行提炼和概括的能力。例如，在学习数学、物理等科学领域时，学生需要从具体的实验数据或现象中抽象出一般性的规律和公式。在哲学或艺术领域，抽象可能指对情感、思想或视觉元素进行概括和表达，不直接描绘具体的对象。
抽象的意义在于它能够帮助人们超越表面现象，抓住事物的本质和规律。在学术研究或艺术创作中，运用抽象思维能够促进深层次的理解和创新。