留学东瀛，即指去日本留学，这个词汇在中文里有着悠久的历史和文化内涵。以下是一些与留学东瀛相关的典故：
康有为上书
甲午战争后，康有为曾上书皇帝，提出“取径于东洋，力省效速”的观点。他认为，欧美国家用三百年时间造成治体，而日本学习欧美，仅用了三十年就取得了显著成效。康有为的这一观点反映了当时一些中国知识分子对于学习日本速效改革的期望。
张之洞的提倡
张之洞等封疆大吏积极提倡国内知识分子留学日本，认为留学日本有三大优势：一是路近，容易前往；二是费用省，可以多派学生；三是文字相近，容易通晓。这些观点在当时被广泛接受，并推动了留学日本的热潮。
鲁迅的留学经历
鲁迅在日本留学期间，曾遭遇一些不公正的对待，例如他的讲义被学生会干事借走却未归还，并收到匿名信讥刺他得了教员泄露出来的题目。这些经历让鲁迅深感国家的兴亡与个人的命运紧密相连，也促使他更加努力地学习。
遣唐使的故事
在古代，日本派遣遣唐使到中国学习先进的文化和制度。遣唐使的船队规模虽然不大，但每次派遣都充满了勇气和决心。然而，也有人对出海感到恐惧和抗拒，如著名才女小野小町的祖父宁愿流放海岛也不愿接受任命。这些故事反映了当时人们对于出国的态度和恐惧。
这些典故不仅展示了留学东瀛的历史背景，也反映了不同时期中国知识分子对于学习日本的态度和经历。通过这些故事，我们可以看到留学对于个人成长和国家发展的重要性，以及留学生在面对挑战时的勇气和坚韧精神。