上好留学生舞蹈课，可以从以下几个方面入手：
教师示范与讲解
教师应以优美、规范的动作直观形象地供学生模仿，同时讲清动作规格和要领，说明动作的形态和用力的方法。语言要简练，用形象、具体的语言帮助学生理解、感受、掌握所学动作的名称、规则、标准以及所表达的思想感情。教师语言要亲切，语速要慢，口令声音要洪亮，以抓住学生的注意力。
分步骤练习
学习一个新动作往往要经过若干阶段，即由简至繁、由易到难的过程。教师可以采用分解、组合教授法，先进行分解教授，然后再组合起来教授。例如，教授东北秧歌十字步时，先教后踢步，再走十字，然后教双臂花，最后组合起来。每个环节都要精讲多练，把大部分时间用在反复练习上。
鼓励与激励
教师对学生的喜爱和鼓励可以成为他们学习的一个动力。在教学过程中，教师要保持稳定和积极的热情，良好的情绪感染学生、关心学生，激发学生积极向上的情感体验。教师要用爱心，语言要儿童化，表情亲切和蔼。在学生训练疲倦时或不得法时，多给予鼓励，在学生有所进步时要及时给予表扬，让学生感到被喜欢和认可。
节奏与音乐
使用节奏鲜明、强烈，能引起儿童动感的音乐，启发、引导儿童的想象和创造性，让他们用动作来表达对音乐的感受。教师要准确、生动形象并富有感染力的示范，激发学生的学习兴趣。教学时教师一定要把整个舞蹈用正常的速度优美、准确地示范一遍，让学生获得完整的印象，引起他们学习的愿望。
热身与放松
舞蹈课前要进行充分的热身运动，如转动头部、肩膀、手腕等，以准备身体做舞蹈动作。课后进行舒缓的伸展运动和呼吸练习，以放松肌肉和恢复身体状态。热身和放松环节虽然不算正式练功，但对于预防受伤和提高学习效果非常重要。
组织与管理
舞蹈老师要有较好的组织能力，能够有效地组织课堂，使教学活动有序进行。教师需要明确课堂目标，合理安排教学步骤，确保每一节课都有节奏、有安排、有目的、有意义。
通过以上几个方面的努力，可以有效地提高留学生舞蹈课的教学效果，让学生在轻松愉快的氛围中学习舞蹈，并逐步提高舞蹈技能和表现能力。