留学生分数较低可能由以下几个原因造成：
语言障碍
英语水平的限制：中国留学生可能在实际英语应用能力上低于母语国家学生，影响学术表现。
文化差异与教育理念的冲突：中国教育体系与海外教育体系存在差异，中国留学生可能需要时间适应。
学术写作问题
使用不够正式的语言、过于简单幼稚的词汇、模糊不清的表达、过于夸大的语言和非常主观的观点。
招生和录取因素
招生规模：部分预科项目招生规模较小，可能适当降低分数线以吸引学生。
学科专业特点：部分专业对人才需求较少，竞争较低，导致分数线下调。
录取标准及评价体系：预科项目可能根据学生综合素质录取，与传统本科录取存在差异。
预科项目特点
国际课程设置：高考成绩不是唯一标准，通过入学考试也可入学。
文化多样性：吸引不同背景学生，促进跨文化交流。
国际教师和资源：提供高质量教育，吸引有意接受国际教学的学生。
全面发展：注重培养学生的综合素质，而非单一学科知识。
以上因素综合作用，可能导致留学生的分数相对较低。