关于留学生同性恋者较多的现象，可以从社会和心理两个层面进行分析：
社会因素：
性观念的开放程度
当代社会对性取向的接受度逐渐提高，同性恋者的权益得到更多关注和保护。
高校作为年轻人集中的场所，更容易接触到新潮思潮和观念，同性性行为在高校中更容易被接受和实践。
同伴压力和社交圈子
高校社交圈子相对封闭，同性恋者更容易在相对封闭的社交圈子中找到彼此。
他们倾向于寻找理解和接纳他们的同伴，以应对传统社会中的歧视和排斥。
心理因素：
性取向的探索和认同
年轻人在高校时期正处于性取向的探索和认同阶段，一些人可能会发现自己对同性有特殊的情感和吸引力。
高校提供了一个自由和开放的环境，让他们展示和实践自己的性取向。
心理上的安全感和满足感
高校生活中，同性恋者能找到与自己志同道合的伴侣，建立相互理解和支持的关系。
这种关系给予同性恋者心理上的安全感和满足感，满足了他们在情感上的需求。
其他因素：
网络影响：网络上GV、耽美类信息的传播可能对年轻人的性观念产生影响。
性取向理论的影响：Gay圈的人可能利用性取向理论吸引年轻人，导致一些年轻人对同性恋产生兴趣。
信息茧房效应：Gay圈可能类似于封闭空间，导致陷入其中的人与现实及亲人间的隔阂增大。
以上分析基于提供的参考信息，并考虑了社会变迁、文化影响以及个人心理发展等多个方面。需要注意的是，这些因素可能在不同个体和环境中以不同的方式起作用，而且人们的性取向是多样化的，不应简单归结为某种单一原因。