音乐学专业的留学生一般需要学习以下课程：
音乐表演类
键盘类：钢琴、风琴、大键琴
弦乐器：小提琴、中提琴、大提琴、低音吉他、吉他、竖琴
木管乐器和铜管乐器：长笛、萨克斯风、单簧管、双簧管、小号、圆号等
打击乐：木琴、定音鼓、小军鼓、架子鼓等
声乐：歌剧、早期音乐歌曲和合唱
作曲
指挥、管弦乐和合唱
电脑音乐——Computer Music
数字音频——Digital Audio
音乐理论类
音乐学：主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练
音乐史：主要学习研究音乐发展的历史、流派等，主要从事相关研究或教育工作
音乐教育：培养音乐表演基本理论和表演、教学基本技能及艺术实践知识的高等技术应用型人才
音乐传播：音乐传播学指的是音乐信息的传递和交流，是艺术信息在社会系统中的运用，是传播学与音乐学交融的结果
音乐管理：音乐管理主要研究如何组织和管理音乐会的运营、设施和人员
作曲与作曲理论类
音乐作曲理论：利用声音操纵的原则，主要研究音乐创作、音乐理论和成分
作曲：作曲创作是人类的一项灵魂工程，这个专业的人才非常稀缺，而且就业形势比较好
音乐技术类
音乐技术：主要研究音乐和技术的融合创造性方面，比如录音合成、音乐表现、视听制作电影、多媒体的得分、软件和多媒体开发
其他相关课程
和声学：研究和弦的构成和进行方式
对位法：研究不同旋律线的组合和复调音乐创作
曲式分析：分析乐曲的结构和形式
音乐分析：综合研究旋律、和声、节奏等要素
调性理论：研究调性音乐中的主调、副调和调性转移
音乐符号学与美学：探讨音乐的象征意义和审美价值
民族音乐学：研究不同文化的音乐传统和习俗
音乐认知与心理学：研究人类对音乐的感知和心理反应
建议根据个人兴趣和职业规划，选择适合的专业和课程。例如，如果希望成为作曲家或音乐制作人，可以重点关注作曲、音乐制作和音乐技术类课程；如果希望从事音乐教育或研究，则可以选择音乐学、音乐史和音乐教育类课程。