留学生网课的学习收获可以从多个方面进行总结：
自控能力的锻炼
由于时差问题，很多国家的上课时间与国内不同，需要克服时差进行学习，这对学生的自控能力是一个很大的考验。通过坚持学习，学生可以锻炼自己的自控能力，从而在未来更好地管理自己的时间和行为。
自主学习能力的提升
在网课中，教师和学生之间的沟通减少，学生需要学会自主安排时间，完成学习计划。这种自主学习的能力对于未来进入大学学习非常重要，可以帮助学生更加独立和高效地完成学习任务。
沟通能力的锻炼
网络课程虽然提供了便利，但也带来了沟通上的挑战。学生需要学会通过网络进行有效沟通，克服沉默带来的尴尬，勇敢地表达自己。这种沟通能力的锻炼有助于学生在未来的学习和工作中更好地与他人交流和合作。
适应能力的提升
网课中可能会遇到各种挑战，如时差、陌生的老师、同学和带口音的英语等。学生需要逐步适应这些变化，提高自己的适应能力。这种适应能力的提升有助于学生未来更好地适应不同的环境和挑战。
资源利用能力的培养
在网课中，学生需要学会利用各种在线资源和工具来辅助学习。这包括查阅资料、使用学习平台、参与在线讨论等。学会开发一切可利用的资源，可以帮助学生更高效地获取知识和信息。
时间和空间灵活性的利用
网课相较于传统课堂，在时间和空间上提供了更大的灵活性。学生可以根据自己的时间和兴趣安排学习计划，随时随地进行学习。这种灵活性对于平衡工作、生活和学习尤为重要。
自律和时间管理的锻炼
在没有严格时间表和监督的情况下，学生需要更高的自律和时间管理能力。通过制定学习计划和时间表，按时完成学习任务，学生可以锻炼自己的自律和时间管理能力，从而在未来的学习和工作中更加高效。
展示自己才华的平台
网课为学生提供了一个展示自己才华和能力的平台。学生可以通过线上讨论、上传作业和参与项目等方式展示自己的学习成果，从而提高自信心和学习动力。
综上所述，留学生网课不仅仅是一种学习方式，更是一次全面的能力锻炼和提升过程。通过网课学习，学生可以在自控力、自主学习能力、沟通能力、适应能力、资源利用能力、时间和空间灵活性、自律和时间管理以及展示自己才华等方面得到显著的提升。