教留学生声母时，可以采用以下方法：
图示法：
使用发音器官示意图，直观展示声母发音的部位及气流出处。
口形展示：
教师通过口形示范，让学生观察开口度、圆唇与否、嘴唇收拢或前突等。
发音部位展示：
结合口、舌、齿的位置，让学生理解发音时的准确位置。
发音示范：
教师正确清晰地发音，让学生听清楚并模仿。
听辨练习：
通过听辨zh、ch、sh等声母，让学生分辨并练习。
鼓励与表扬：
鼓励学生大胆开口，用表情、手势等方式给予支持。
互动游戏：
通过游戏或活动，如“采摘芒果”活动，让学生在轻松的氛围中学习声母。
多媒体辅助：
利用多媒体技术，如动画或视频，帮助学生理解抽象的发音概念。
区分难点：
对于容易混淆的声母，如n和l，要特别强调区分方法。
反复操练：
通过大量的发音练习，帮助学生熟练掌握声母的发音。
请根据学生的具体情况和学习进度，灵活运用以上方法。